redakcja Makary K. Stasiak 

ISSN: 1643-6318 (7)

stron 156

Format: B5

cena det.15,00

Spis treści:

Radosław Janowski
Rola szkół wyższych w rozwoju struktur innowacyjnych w gospodarce (przykład Republiki Federalnej Niemiec)    5
Iwona Werner
Subiektywny aspekt kształcenia w ramach europejskiego obszaru szkolnictwa wyższego – prolegomena    23
Kamila Biały
Między ekspertyzą a humanistycznym wglądem –  analiza dyskusji o reformie szkolnictwa wyższego    31
Makary K. Stasiak
Przekroczenie kanonów metodologii scjentystycznej    43
Makary K. Stasiak
Porównanie metodologii scjentystycznej i podmiotowej    53
Makary K. Stasiak, Franciszek Gołembski, Wojciech Wrzosek
Przemiany rozumienia nauki a przemiany koncepcji szkolnictwa wyższego     61
Katarzyna Tobór-Osadnik, Małgorzata Wyganowska
Idealny inżynier XXI wieku – wyzwania edukacyjne    69
Georg Grzyb
Edukacja i medytacja    81
Katarzyna Tłuczek, Joanna Grzegorzewska-Sitek
Edukacja kontra duchowość    95
Stanisław Chrobak
Radość poszukiwania prawdy. Benedykt XVI o zadaniach uniwersytetu    103
Bolesław Niemierko
Niepubliczne szkoły wyższe w opinii wykładowcy    109
Elżbieta Dul-Ledwosińska
Program zajęć: podstawy grafiki projektowej    115
Adrianna Sarnat-Ciastko
Tutoring odpowiedzią na potrzebę autentycznego spotkania ucznia z nauczycielem? Szkic metody    125
Eugeniusz Szymik
Drama jako sposób przełamywania schematów edukacyjnych    135

O autorze